9 "В" класс, 2015-16, первые уроки программирования

#include <stdio.h>
#include <math.h>

int main()
{
int m, n, k;
double a, b, c;

scanf("%lf", &a);
scanf("%d", &m);

printf("Obschij privet!\n");
printf("a= %lf, m= %d\n", a, m);

return 0;
}

26 февраля 2016

• Основные операторы сравнения.
• Оператор IF.
• Решение задач листочка 1

4 марта 2016

• Арифметические операторы (окончание)
• Комментарии к задачам листочка 1
• Решение задач листочка 2

18 и 25 марта 2016

• Операторы цикла
• Задачи
  1. Напишите программу, которая просит пользователя ввести число N, а затем печатает все числа от 1 до N
  2. Напишите программу, которая просит пользователя ввести число N, а затем печатает все числа от N до 1 (в порядке убывания).
  3. Напишите программу, которая просит пользователя ввести число N, а затем печатает все представления числа N в виде суммы двух натуральных слагаемых (представления, отличающиеся порядком слагаемых считаются различными). Например, если введено число 4, то нужно напечатать: 4=1+3, 4=2+2, 4=3+1.
  4. Напишите программу, которая печатает все чётные числа от 2 до N (включая N, если N — чётно).
  5. Напишите программу, которая выводит таблицу умножения на ввёденное пользователем число N (умножает число N на все числа от 1 до 10, т.е. например, если ввели число 2, то печатает: 2*1=2, 2*2=4, и т.д.).
     5*. Улучшение предыдущей задачи: напишите программу печатающую ТАБЛИЦУ умножения (например, в виде прямоугольника 10х10)
  6. Напишите программу, которая печатает все делители введённого числа N.
  7. Напишите программу, которая вычислит количество делителей введённого числа N.
  8. Вводится число. Программа должна печатать YES, если число является простым, и NO иначе.
  9. Среди двухзначных чисел найдите те, сумма квадратов цифр которых делится на 13.
  10. Найти сумму нечётных положительных чисел, меньших 100.

1 апреля 2016

8 апреля 2016

15 апреля 2016

• Функции
• Решение задачек

22 апреля 2016

Дорешивание (много раз) выданных задач

29 апреля 2016

• Самостоятельная работа

13 мая 2016

• Самостоятельная работа по вариантам: вариант 1 и вариант 2

Продолжение следует …